隨著APP市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，用戶對(duì)APP類的應(yīng)用依賴程度也是越來越大，這讓很多的APP開發(fā)公司另辟新路，都想謀取各種推廣方法。以教育類APP為首，根據(jù)合適地推廣模式，進(jìn)行教育類APP推廣，今天小火科技公司帶大家來了解一下，教育類的APP該如何推廣?

教育類APP進(jìn)行推廣需要做的市場(chǎng)調(diào)查

以APP市場(chǎng)調(diào)查為輔助：作為教育類APP，需要APP運(yùn)營人員自己有獨(dú)特，有針對(duì)性地制定APP市場(chǎng)營銷策略和APP推廣策略。在知道APP如何推廣的時(shí)候，就可以對(duì)APP產(chǎn)品進(jìn)行全面徹底的分析，從而使教育類的APP更有推廣優(yōu)勢(shì)。但是如果脫離當(dāng)前的APP市場(chǎng)調(diào)查，就會(huì)使APP如何推廣找不到方向，因此教育類APP要注意的就是，做足夠的市場(chǎng)推廣調(diào)研，才能胸有成竹。

數(shù)據(jù)收集做分析：

數(shù)據(jù)作為教育類APP如何推廣的支撐作用，承當(dāng)這不可被代替的角色。在APP如何推廣這個(gè)問題中，數(shù)據(jù)分析可以指引APP運(yùn)營人員做好APP推廣，在做數(shù)據(jù)分析的時(shí)候，需要注意不能唯數(shù)據(jù)論，數(shù)據(jù)分析有時(shí)候能夠反饋一些問題，要注意到在有些時(shí)候數(shù)據(jù)并不能說明所有問題，也需要綜合各方面的情況整體來看。

市場(chǎng)APP推廣渠道：

將APP市場(chǎng)推廣渠道分為付費(fèi)渠道，贊助渠道，自媒體渠道，口碑渠道，贊助渠道。針對(duì)教育類APP運(yùn)營推廣，選擇適當(dāng)?shù)腁PP推廣渠道，這個(gè)時(shí)候就需要APP運(yùn)營人員對(duì)于APP如何推廣有深入的了解，真正做到隨手拿來就可以做推廣，所以教育類APP的推廣，需要善于發(fā)現(xiàn)和尋找新的推廣方法，在很多時(shí)候認(rèn)識(shí)一個(gè)APP產(chǎn)品，比做APP如何推廣更重要。

IP打造：

IP打造是性價(jià)比很高的一種宣傳推廣方式。而且對(duì)于鍛煉IP的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)能力，非常有好處！現(xiàn)在大多數(shù)行業(yè)都會(huì)在各大平臺(tái)去打造個(gè)人或者品牌的IP。為什么要打造老師為IP呢，大家都是從學(xué)生時(shí)代過來的，你喜歡哪門課，是因?yàn)檫@門課真的有那么讓你興趣盎然么，絕大多數(shù)情況下是上這么課的老師，人好課上得好，把枯燥的講生動(dòng)，平易近人的同時(shí)還帶點(diǎn)幽默風(fēng)趣。不要指望老師成為IP之后然后靠接廣告來流量變現(xiàn)，這個(gè)既不現(xiàn)實(shí)，也不符合老師的這個(gè)職業(yè)特性，所以付費(fèi)課程是主要的變現(xiàn)途徑。

知識(shí)付費(fèi)：

讓學(xué)生報(bào)名付費(fèi)課程，這是商業(yè)變現(xiàn)的重點(diǎn)。傳統(tǒng)的線下推廣方式，比如：線下去接觸學(xué)生，問：“同學(xué)，報(bào)個(gè)班嗎？”“我們師資力量雄厚”…… 這些都已經(jīng)看不上了，下面讓我們來分析下，如何從免費(fèi)的內(nèi)容發(fā)生，產(chǎn)生有效的付費(fèi)轉(zhuǎn)化：

在學(xué)生群體中，按學(xué)習(xí)能力來說總會(huì)分為學(xué)霸>學(xué)生>學(xué)渣,對(duì)于學(xué)習(xí)資源的需求也不同，這也就造就了學(xué)習(xí)的付費(fèi)需求。通過我們的線上宣傳，讓學(xué)生先成為用戶，去體驗(yàn)我們的應(yīng)用程序，感受到我們應(yīng)用程序的價(jià)值。他們/她們就會(huì)分享我們的平臺(tái)，這種自發(fā)的分享，是很好的宣傳方式。前期引流要辛苦一些，后面的效果就會(huì)加倍。

有關(guān)教育類小程序 、教育類APP或者網(wǎng)頁端的開發(fā)設(shè)計(jì)等相關(guān)問題，請(qǐng)聯(lián)系小火科技。

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